Diversidade sexual

     Dia 25 de Setembro de 2017, o Subprojeto Diversidade Sexual, desenvolveu na turma 1° ano C do turno vespertino, no Centro de Ensino Raimundo Araújo, aula teórica e dialogada sobre Identidade de Gênero, atribuindo diferenças quanto Expressão Sexual, Sexo Biológico e Orientação  Sexual, uma vez que:
Identidade de Gênero - é como o indivíduo na sua cabeça se considera.
Expressão do Gênero - é como o indivíduo demonstra o seu gênero na forma de agir, vestir e interagir.
Sexo Biológico - se refere a órgãos visíveis, hormônios e cromossomos.
Orientação Sexual -reflete por quem o indivíduo se atraí fisicamente, espiritualmente e emocionalmente baseado no sexo/gênero da pessoa.
E questionando sobre as alternativas colocadas no primeiro questionário a respeito do que eles entendem por Identidade de Gênero. Posteriormente, foi abordado sobre termos da identidade de gêneros além do Masculino e Feminino, que são eles: Cis, Trans, Gênero Fluído, Demi, Agênero e Não binário. Além disso durante o diálogo foi dado exemplos da novela pelos alunos, proporcionando uma discussão de opiniões a respeito dos casos relatados da novela, e até mesmo de casos do cotidiano.
Finalizando com um atividade para descobrir a sua identidade de gênero. Eles teriam que responder três perguntas colocando os símbolos que representam os modelos binários.
1° Sexo atribuído ao nascimento.
2° Sexo com o qual se identifica.
3° Sexo pelo qual sente atração.
Logo depois observando o resultado dos símbolos dos quais escolheram para identificação do Gênero colocariam o termo usado: Cis, Trans, Heterossexual, Bissexual, Homossexual.
👧♀👨♂ ⚧⚤👬⚣👭⚢🔍📚✏💡✔
Bolsistas: Rayllander Willow e Raysse Emilly

Ciclo de palestras

     A organização do ciclo de palestras do projeto PIBID tem a honra de convidar a tod@s da comunidade acadêmica a participarem de mais uma palestra do nosso VIII Ciclo. A mesma será ministrada pelo Prof. Dr. Ricardo Rodrigues dos Santos e   acontecerá no dia 04/10/17 no auditório do prédio central. Aguardamos a sua participação!

Zoonoses na escola

       Na manhã do dia 26/09\2017, a equipe de Educação Ambiental: zoonoses na escola, bolsistas: Elioenai Oliveira, Rosalina Nascimento, voluntárias: Sheylla e Emille, da escola Raimundo Araújo, realizaram uma aula expositiva e dialogada sobre a zoonose Raiva com alunos do 2° ano "A". No encontro desta quarta-feira, foi abordado algumas características da zoonose, como: o agente etiológico, sintomas e prevenção. Em seguida, os alunos foram divididos em duas equipes para participarem do jogo didático "Zooando na escola" que é um jogo de tabuleiro de perguntas e respostas onde, em cada acerto, a equipe deveria percorrer as casas do circuito fechado, vencendo  a equipe que obtiver mais acertos.

Catalisando a química

       No dia 27 de setembro de 2017 o subprojeto *Experimentoteca: Catalisando a Química através do cotidiano* continuou a desenvolver suas atividades com os alunos da 2° série C do ensino médio da escola Raimundo Araújo.
O tema abordado para as atividades de hoje foi _Reações ácidos e bases_. Inicialmente os bolsistas e voluntários desenvolveram junto aos conhecimentos prévios dos alunos um debate acerca do tema supracitado, estabelecendo relações entre o cotidiano e os conteudos de Química. Logo após o apanhado teórico, os alunos foram divididos em três grupos para realizarem o experimento do Chá de repolho roxo como indicador ácido-base.
Para a execução do experimento, foram usados produtos de limpeza, frutas e vidrarias do laboratório de Química/Biologia da escola. Ao analisarem a mudança de coloração em cada substância quando adicionado o chá de repolho roxo, os alunos deveriam classifica-las em substâncias ácidas, básicas  ou neutras.
Bolsistas: Gustavo e Laryssa
Voluntários: Carlos e Conceição

Cinebio

        Nos dias 25 e 27/09/17, na escola Caic, o Subprojeto Cinebio seguiu as atividades com aula expositiva dialogada interativa com conteúdo: _*Os tripés da sustentabilidade*_ em seguida houve a aplicação de um jogo de perguntas e respostas para fixação do que foi apresentado. O Jogo só pôde ser aplicado na turma B, pois a turma teria que ser despachada 1 horário mais cedo, ficando para o próximo encontro.
_*Bolsistas: Alexandre e Anderson*_
_*6° ano A e B*_

Saúde ambiental

       No dia 27/09, a equipe do subprojeto "Saúde Ambiental: trabalhando zoonoses na escola", concluiu nesta manhã o assunto sobre Dengue, Chikunguniya e Zica com a produção de cartilhas informativas produzidas pelos alunos para divulgar o que eles ja sabiam e o  que aprenderam na aula passada.
Subprojeto: Saúde Ambiental: trabalhando zoonoses na escola.
Bolsistas: Claudete e Eudimara
Turma: 7*C

Espaço não- formal

       No dia 25/09/17, na escola Caic, o Subprojeto Espaço não-formal seguiu com as atividades. Onde foi abordado o monitoramento de focos de queimadas além  do funcionamento e importância do Inpe Queimadas. Na turma 7° ano A, foi feito um caça palavras para que os alunos encontrassem palavras relacionadas ao Inpe.
E na turma 7° ano B, após a explanação do assunto, foi realizado a dinâmica: Verdadeiro ou falso, onde foram apresentadas afirmativas sobre as queimadas e o Inpe, onde os alunos deviam responder por meio de sinaleiras, se era verdadeiro ou falso e defender seus pontos de vista.
Bolsista: Luciana Sirqueira
Voluntárias: Eurilene e Letícia 😍

Educação ambiental

       Hoje dia 26/09, o subprojeto: Educação Ambiental: trabalhando zoonoses na escola. Bolsistas: Claudete e Eudimara, trabalharam na turma do 7 ano C a temática Dengue. Foi abordado: Os tipos de dengue e seus sintomas,  transmissão, diagnóstico, tratamento e prevenção.
Posteriormente os alunos preencheram uma cruzadinha, que continha perguntas sobre o assunto trabalhado..

Experimentoteca

        Nos dias 25 e 26 /09, a equipe Experimentoteca da escola CAIC, realizou suas atividades nas turmas 8° B e 8° A, respectivamente. Primeiramente, em ambas as turmas, foram realizadas aulas expositivas/dialogadas, tendo como temas: Introdução à célula (incluindo o histórico) e organelas citoplasmáticas. Logo após, todos os alunos foram para o laboratório, onde a turma foi dividida em 3 grupos e cada um ficou responsável em fazer uma ilustração da Célula procarionte e Célula eucarionte(animal e vegetal) em cartolinas, onde eles desenharam e identificaram cada parte da célula, ou seja, cada organela presente. A princípio os alunos ficaram bem eufóricos e agitados,  mas logo se concentraram na atividade. A produção de cartazes foi realizada em cada turma em seu respectivo dia de atividade.
A atividade foi bem proveitosa, pois foi possível perceber a compreensão dos mesmos acerca do assunto, principalmente quanto a identificação de cada organela constituinte da célula.
Subprojeto: Experimentoteca: Genética Básica.
Bolsistas: Jaine e Luiza
Turma: 8° A

Espaço não formal

     No dia 26/09/2017, a equipe do Subprojeto ESPAÇO NÃO FORMAL esteve na escola Raimundo Araújo dando continuidade em suas atividades previstas no cronograma. Na oportunidade foi feita uma explanação sobre o conteúdo "Queimadas no Brasil: Desrespeito ou necessidade?" E com a participação dos alunos foram expostos e comentados vários dados dos últimos meses sobre as Queimadas e suas consequências para a nação! Logo após o conteúdo houve ainda uma dinâmica para testarmos os conhecimentos adquiridos pelos alunos durantes as visitas anteriores, utilizamos o jogo "Queimadas da velha" que foi uma adaptação do Jogo da Velha, o qual a turma estava dividida em duas equipes e cada uma destas escolhia um número de 1 a 9 e tinha que responder de forma correta a pergunta no verso do disco que continha o número. Nenhuma equipe ganhou pois deu velha! Bolsistas Lucas Gabriel e Cilene Ferreira e Voluntárias: Luzia e Geolane.

Diversidade sexual

       Na sexta feira dia 22/09, os bolsista  Gabriella e Mirla e voluntário Leandro do projeto cine-bio: diversidade sexual, da escola Raimundo Araújo deram continuidade as atividades na turna do 2° ano. Inicialmente,  foi realizado a aplicação do questionário,  onde teve diversos perguntas relacionadas a diversidade sexual, em seguida foi respondida as perguntas feitas por alunos,  realizadas no último encontro,  onde foi esclarecido diversas dúvidas. Em seguida foi aplicado um filme de curta metragem: eu não quero andar sozinho, onde contou com a participação e atenção de todos os alunos da sala, o filme filme debatia um assunto muito importante que está atualmente na mídia a homossexualidade. Em seguida foi debatido algumas questões relacionadas ao filme e marcada a próximo encontro que deverá ocorrer ainda nessa terça dia 26/09 na referenda escola.

Diversidade sexual

       Na sexta feira dia 22/09, os bolsista  Gabriella e Mirla e voluntário Leandro do projeto cine-bio: diversidade sexual, da escola Raimundo Araújo deram continuidade as atividades na turna do 2° ano. Inicialmente,  foi realizado a aplicação do questionário,  onde teve diversos perguntas relacionadas a diversidade sexual, em seguida foi respondida as perguntas feitas por alunos,  realizadas no último encontro,  onde foi esclarecido diversas dúvidas. Em seguida foi aplicado um filme de curta metragem: eu não quero andar sozinho, onde contou com a participação e atenção de todos os alunos da sala, o filme filme debatia um assunto muito importante que está atualmente na mídia a homossexualidade. Em seguida foi debatido algumas questões relacionadas ao filme e marcada a próximo encontro que deverá ocorrer ainda nessa terça dia 26/09 na referenda escola.

Diversidade sexual

       Na sexta feira dia 22/09, os bolsista  Gabriella e Mirla e voluntário Leandro do projeto cine-bio: diversidade sexual, da escola Raimundo Araújo deram continuidade as atividades na turna do 2° ano. Inicialmente,  foi realizado a aplicação do questionário,  onde teve diversos perguntas relacionadas a diversidade sexual, em seguida foi respondida as perguntas feitas por alunos,  realizadas no último encontro,  onde foi esclarecido diversas dúvidas. Em seguida foi aplicado um filme de curta metragem: eu não quero andar sozinho, onde contou com a participação e atenção de todos os alunos da sala, o filme filme debatia um assunto muito importante que está atualmente na mídia a homossexualidade. Em seguida foi debatido algumas questões relacionadas ao filme e marcada a próximo encontro que deverá ocorrer ainda nessa terça dia 26/09 na referenda escola.

Cine-bio: diversidade sexual

       Na sexta- feira, dia 22/09, os bolsistas Gabriella e Mirla, voluntário Leandro, do projeto Cine-bio: diversidade sexual, da escola Raimundo Araújo, deram continuidade às atividades na turma de 2° ano. Inicialmente, foi realizado a aplicação do questionário, onde teve diversas perguntas relacionadas a diversidade sexual, em seguida, foi respondida as perguntas feitas pelos alunos, realizadas no último encontro, onde foi esclarecido diversas dúvidas. Em seguida, foi aplicado um filme de curta- metragem: "Hoje eu não quer voltar sozinho", onde contou com a participação e atenção de todos os alunos da sala, em seguida, foi debatido algumas questões relacionadas ao filme e marcado o próximo encontro que deverá ocorrer nessa terça, dia 26/09 na referenda escola.